Esta guía no explica la materia: la madre (Anatomía e Histología Funcional · Guía completa) ya lo hace, sección por sección. Acá se hace otra cosa: se recorta, se prioriza, se entrena y se anticipa el primer parcial del 29/9/2026. Si algo de la teoría no cambia lo que vas a marcar en la grilla, no está.
El recorte exacto: clases 1 a 6
El primer parcial es la clase 7 del cronograma y evalúa lo dictado en las seis clases anteriores. No hay temas parciales ni recortes dentro de cada clase: entra la clase entera.
| Clase | Fecha | Tema | Qué se pregunta de ahí | Sección de esta guía |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 18/8 | Introducción a histología y citología | Teoría celular (los tres postulados), procariota vs. eucariota, animal vs. vegetal, organelas, especializaciones de superficie, uniones celulares | 2 y 4 |
| 2 | 25/8 | Embriología e introducción a tejidos | Primera semana día por día, gastrulación, derivados de las tres hojas, células madre (potencialidad y origen), definición de tejido, los cinco tejidos fundamentales | 2, 4 y 5 |
| 3 | 1/9 | Tejido epitelial y conectivo | Clasificación de epitelios, polaridad, lámina basal, glándulas, matriz extracelular (fibrilar vs. amorfo), tipos de conectivo | 2, 3 y 5 |
| 4 | 8/9 | Conectivo, hueso, cartílago y músculo | Cartílago hialino/elástico/fibroso, células y matriz ósea, compacto vs. esponjoso, osificación, los tres tipos de músculo, sarcómero | 2 y 5 |
| 5 | 15/9 | Osteología y artrología | 206 huesos y su distribución, clasificación por forma, reparos, clasificación de articulaciones (estructural y funcional), movimientos, biomecánica y palancas | 2 y 6 |
| 6 | 22/9 | Miología | Los siete criterios de denominación, origen/inserción vs. punto fijo/móvil, disposición de fascículos, roles musculares, grupos por región | 2 y 6 |
Qué NO entra
Todo lo del segundo parcial (17/11), que evalúa las clases 8 a 13 — es decir, esplacnología completa:
- Tórax y aparato respiratorio — laringe, tráquea, árbol bronquial, alvéolo, mecánica ventilatoria, volúmenes pulmonares.
- Cardiovascular — cámaras, válvulas, sistema de conducción, ECG, ciclo cardíaco, histología de los vasos.
- Digestivo — las cuatro túnicas, hígado, páncreas, absorción por nutriente.
- Urinario — nefrona, filtración, aparato yuxtaglomerular.
- Endócrino — hormonas, ejes, razonamiento primario/secundario. Es el único tema de la materia con razonamiento clínico, y no está acá.
- Sistema nervioso — neurona, neuroglía, SNC, SNA.
2 · La sangre. Según la clase de la cátedra (diapositiva 9), es un tejido fundamental aparte, el número 4, fuera de los tejidos de sustancia conjuntiva; y aparece preguntada en el Parcialito 2 (plaquetas como fragmento celular del megacariocito). La anatomía del corazón y los vasos es del segundo parcial; la histología de la sangre no.
Cómo evalúa: los números de las 26 preguntas reales del temario
La cátedra publica en el campus seis archivos de preguntas, 39 en total. 26 de esas 39 son del temario de este parcial: Parcialito 1 (9), Parcialito 2 (6), Parcialito 3 (6) y "Preguntas para repasar" (5). Están todas en la sección 7, verbatim. Las clasifiqué una por una:
| Dato | Valor sobre las 26 |
|---|---|
| Opción múltiple con 4 opciones y una sola correcta | 26 de 26 · 100% |
| Con opción "todas / ninguna de las anteriores" | 0 |
| Con microfotografía o esquema para identificar | 0 — la histología llega descripta en texto |
| A desarrollar, completar o unir con flechas | 0 |
| Con escenario de diseño bioingenieril | 8 · 31% |
| Formato "V o F, elegí la justificación correcta" | 2 · 8% |
| Caso de laboratorio / patólogo | 1 · 4% |
| Sobre un experimento discutido en clase (riñón descelularizado) | 1 · 4% |
Qué temas pesan, con el conteo
| Tema | Preguntas | % | De dónde salen |
|---|---|---|---|
| Citología: teoría celular, diversidad, especializaciones y uniones | 7 | 27% | Parcialito 1 |
| Conectivo y matriz extracelular (incluye sangre) | 5 | 19% | Parcialitos 1 y 2 |
| Células madre: potencialidad y origen | 4 | 15% | Parcialito 3 |
| Embriología: primera semana, gastrulación, hojas germinales | 3 | 12% | Parcialito 3 y Repaso |
| Tejido muscular | 2 | 8% | Parcialito 2 y Repaso |
| Tejido epitelial (incluye piel) | 2 | 8% | Parcialito 2 y Repaso |
| Definición de tejido · Tejido nervioso · Paper del riñón | 1 + 1 + 1 | 12% | Parcialito 2 y Repaso |
| Osteología, artrología y miología | 0 | 0% | — |
Lo que sí podés deducir del cero: no tenés muestra de cómo pregunta la parte de anatomía. La única guía sobre eso es el estilo de las diapositivas de esas clases, que son fuertemente biomecánicas (trabéculas del fémur, arbotantes góticos, prótesis de cadera, palancas). Preparate para preguntas de criterio —qué eje, qué plano, qué género de palanca, qué rol muscular— más que de listas de reparos.
Cómo arma los distractores: cuatro patrones, ninguno absurdo
Este es el rasgo que más sorprende al que viene de materias de cálculo: ninguna opción es ridícula. En la enorme mayoría de las 26 preguntas, las cuatro opciones describen correctamente algo real. No podés descartar por absurdo.
| Patrón | Cómo funciona | Cómo se rompe |
|---|---|---|
| 1 · Las cuatro son verdaderas | Cada opción describe bien una estructura. Sólo una satisface el requisito del enunciado. Ejemplo real: "barrera impermeable" / "resistencia mecánica" / "paso de iones" / "aumentar superficie" — las cuatro afirmaciones son ciertas | Subrayá el verbo del requisito antes de mirar las opciones: soportar, sellar, maximizar, diferenciarse a |
| 2 · Categoría vecina de la misma familia | Las cuatro opciones son del mismo género, así que no hay ninguna de otro tema para descartar de entrada: laxo / adiposo / denso modelado / elástico; toti / pluri / multi / unipotente | Es exactamente lo que entrena la sección 2: no memorizar la definición, sino el rasgo que separa a la categoría de su vecina |
| 3 · La inversión | Da los dos miembros de un par bien descriptos pero cruzados: "las células de Schwann mielinizan en el SNC y los astrocitos en el SNP" | Cuando reconozcas un par, verificá la asignación, no los nombres. Los nombres siempre están bien |
| 4 · Conclusión correcta, justificación equivocada | Propio del V/F: la opción empieza bien y se hunde después de la coma. "Verdadero, pero el tejido muscular también comparte esta característica" | Leé la opción entera. En el V/F la mitad de la información vive después de la coma, y ahí está la trampa |
2 · Escribí tu respuesta al margen antes de mirar. Es el único entrenamiento que funciona contra distractores que son todos verdaderos.
3 · Si el enunciado se contradice, ganá por el cierre. El Parcialito 1 tiene una pregunta que pide "imitar las uniones celulares del epitelio intestinal" y a renglón seguido pregunta "¿qué especialización celular debería replicar?". Son dos categorías distintas. La clave la define la última cláusula: "para maximizar la absorción de nutrientes" → microvellosidades.
Plan de repaso contado hacia atrás desde el 29/9
El parcial cae un martes, y las clases también. O sea: cada semana de estudio termina justo cuando entra tema nuevo. El plan está armado para que nunca tengas que estudiar dos clases a la vez, salvo la última semana, que es de repaso puro.
| Cuándo | Después de la clase | Qué hacés |
|---|---|---|
| T − 6 semanas 18/8 al 24/8 | 1 · Citología | Sección 4 de esta guía, primera mitad. Fijá: teoría celular (3 postulados), procariota/eucariota, animal/vegetal, especializaciones de superficie y la tabla de uniones celulares. Es el 27% del banco real. Hacé el quiz de la sección 4 y las preguntas 1 a 9 del banco (sección 7) |
| T − 5 25/8 al 31/8 | 2 · Embriología y tejidos | Sección 4, segunda mitad. Primera semana día por día, gastrulación, derivados de las tres hojas, y el cuadro doble de células madre (origen × potencialidad). Hacé las preguntas 16 a 21, 24 y 25 del banco. Leé el paper de células madre: la cátedra pide resumen, introducción y tipos de células, nada más |
| T − 4 1/9 al 7/9 | 3 · Epitelial y conectivo | Sección 5, primera mitad. Clasificación de epitelios por capas y por la forma de las superficiales, glándulas, y sobre todo fibrilar vs. amorfo. Sumá la tabla de traducción de la sección 3 |
| T − 3 8/9 al 14/9 | 4 · Hueso, cartílago y músculo | Sección 5, segunda mitad. Las tres tablas que se toman de memoria: hialino/elástico/fibroso, las cuatro células del hueso, y los tres músculos. Hacé el quiz de la sección 5 completo |
| T − 2 15/9 al 21/9 | 5 · Osteología y artrología | Sección 6, primera mitad. Acá cambia el chip: pasás de tejidos a huesos con nombre propio. Priorizá la doble clasificación de articulaciones, los seis tipos de sinovial con su eje, y la integración eje→movimiento→plano. Los reparos óseos: leelos, no los memorices uno por uno |
| T − 1 22/9 al 28/9 | 6 · Miología | Sección 6, segunda mitad: siete criterios de denominación, palancas, roles musculares. Y en la misma semana: la sección 2 completa (las discriminaciones) leída dos veces, el banco real entero a libro cerrado, y el simulacro de la sección 8 cronometrado |
| Las 48 horas previas | — | Nada nuevo. Sólo la sección 2 (tablas de discriminación) y la tabla de traducción de la sección 3. Rehacé las preguntas del banco que fallaste, no las que acertaste |
| 29/9 · el parcial | 7 | — |
2 · Toda pareja confundible va a una tabla de dos columnas. Cilio/microvellosidad, desmosoma/hemidesmosoma, zonula/macula, laxo/denso, hialino/fibroso, sincondrosis/sínfisis, toti/pluripotente. La cátedra pregunta por pares.
3 · Cada vez que veas un requisito funcional, escribí la estructura antes de mirar las opciones. Es la única defensa contra distractores que son todos verdaderos.
Procedencia de esta sección. El cronograma y las 26 preguntas salen del campus y de los archivos que publica la cátedra. Las estadísticas de formato y de peso por tema son un conteo propio sobre esas 26 preguntas, hechas una por una. El plan de repaso es una propuesta de esta guía, no material de la cátedra.
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